Специалист подобен флюсу

[ruffe]

Оригинал взят у lady_vi в Специалист подобен флюсу

Кто о чем, а вшивый о бане...
Пока я сидела в своей школе, как в батискафе, и творчески резвилась с чадами на тему русской литературы, то даже не представляла, какие ужасти творятся за бортом. А тут решила подработать на стороне - писать всякие нормативные методические разработки, в связи с чем  была ввергнута в состояние полного офигения.
Итак, по последним указаниям свыше из программ 5-9 класов вылетели Ломоносов, Радищев, сказки Пушкина и Жуковского, "Метель", "Выстрел", "Барышня-крестьянка" Пушкина, "После бала" Толстого, "Бежин луг" Тургенева, "Петербургские повести" Гоголя (кроме "Шинели"), "Белые ночи" Достоевского. А от Чехова остались только два юмористических расказа, никакого там "Человека в футляре" или "Крыжовника". Что уж говорить  о прозе Короленко, Тэффи, Бунина, Андреева, Куприна, Паустовского, Искандера - этих вообще не существует.
Зарубежной литературе тоже пришлось несладко - в корзину отправились "Вересковый мед",  "Двенадцатая ночь", "Ромео и Джульетта", японские хокку и т.д .(При этом какие-то идиоты решили, что "Дон Кихоту" место в 6 классе. Вы видели шестиклассника, который способен прочесть "Дон Кихота"? Разве что краткий пересказ эпизода с ветряными мельницами...)
Но больше всех пощипали поэзию. Вычеркивали целыми списками. От Некрасова остались только "Крестьянские дети". Прочим повезло больше  - целых два стишка  каждому на все пять лет обучения - Тютчев, Фет, Есенин, Блок, Ахматова,  военные поэты. И еще политический аспект.. Ничего не имею против дружественных народов, но почему в 6 классе у  Кайсына Кулиева два стихотворения - и у Пушкина два?
И  эта тупая нагруженность "теорией"... На мой взгляд,шестикласснику гораздо полезнее прочесть еще пару-тройку чеховских рассказов, чем выполнять задания типа  "Выпишите в тетрадь определение юмористической ситуации".
И в финале самое грустное - новые учебники, с СD-диском в нагрузку (о цене учебника не будем, о тиражах тоже), уже не годятся, потому что они соответствуют старому списку. Педагогические тетеньки в ответ на мои причитания смерили меня презрительными взглядами и объяснили дуре, что за каждое изменение ( усовершенствование!) списка кто-то деньги получает. За подгонку существующих учебников к новым спискам - аналогично .Поэтому вы не волнуйтесь, гражданка,  сказали мне - во время следующей переделки вернут вам и Некрасова с "Барышней-крестьянкой" - и опять заработают на инновации и модернизации. Распил бабла, какой  уж тут секрет...
......
Ну ладно,  к чему  донкихотствовать... Может, не мое это дело. Я-то все равно буду преподавать "поперек". Но как же в государственных школах? Есть же какой-то общественный совет по проблемам образования, там, вроде, даже Дима Быков был замечен. Или им некогда такими делами заниматься, они всё за свободу борются?

UPD в исходном посте комментатор утверждает. что это возможно какая-то местная самодеятельность: http://lady-vi.livejournal.com/658423.html?thread=11031287#t11031287

Comments

[uvazhaemyi-dk.livejournal.com]

Ага, мне тоже кажется, что это бизнес. Каждый год для каждого класса каждой программы выпускаются новые учебники. Если бы канали стары - их бы брали в библиотеке и новых бы никто не покупал.

[tok-krupp.livejournal.com]

Спору нет - если все так, как описано, то происходит совершенная катастрофа.
Но.
Там ниже учитель 10-11-х классов утверждает, что ничего похожего у его коллег ведущих 5-е 6-е классы не наблюдается. Пишет, что это какой-то локальный изврат.

[ruffe.livejournal.com]

Сейчас проапдечу пост

эх,маринымаксимовны, маринымаксимовны

[gosisa.livejournal.com]

"Давайте горевать
И плакать откровенно,
То вместе, то поврозь,
А то попеременно."

[kagarov.livejournal.com]

спеицалист подобен фаллосу